Ricerca

  1. Home
  2. chevron_right
  3. Ricerca

Obiettivi

La seconda fase del progetto “A lezione con più lingue” SMS 2.0 è iniziata nel 2019 al fine di:

  • promuovere la percezione della diversità linguistica quale arricchimento;
  • aumentare la consapevolezza linguistica di alunni e alunne e del personale docente;
  • fare in modo che il multilinguismo si affermi quale obiettivo generale d’istruzione.

L’eterogeneità linguistica, oramai presente in scuole di ogni ordine e grado, viene qui intesa non solo come potenziale per un apprendimento reciproco e collaborativo, ma anche come base per lo sviluppo di concetti scolastici da utilizzare a lezione.

COMPASS

Iniziativa di ricerca e formazione nella classe plurilingue

Studio 2015 – 2018

Studio triennale sulle competenze linguistiche in 8 classi delle scuole medie della provincia di Bolzano

Pubblicazioni

Articoli scientifici e contributi prodotti dai ricercatori dell’Istituto

LEONIDE

Longitudinal trilingual corpus of young learners of Italian, German & English

Team

Scopri il team del progetto all’Istituto di linguistica applicata

Progetti correlati

TALES@home

ll progetto mira a sostenere le famiglie multilingue, aiutandole a creare un ambiente favorevole per l’apprendimento delle lingue e la promozione del benessere. Questo obiettivo sarà raggiunto attraverso lo sviluppo di uno strumento innovativo (app) per i genitori e i loro figli da utilizzare per la mappatura del linguaggio emotivo utilizzato all’interno della famiglia, che aiuterà a potenziare emozioni e atteggiamenti positivi all‘interno della famiglia e, quindi, contribuirà al miglioramento del benessere, dell’inclusione sociale e dell’apprendimento delle lingue da parte dei membri della famiglia.

logo del progetto Tales at home

Repertoire PluS

Repertori plurilingui degli studenti altoatesini: rilevazione, descrizione e impiego in contesti di apprendimento multilingui. Il progetto “RepertoirePluS” (2016-2019) si pone come obiettivo lo studio del repertorio linguistico individuale di studenti di età compresa fra i 12 e i 15 anni, che frequentano la scuola secondaria di primo e secondo grado, negli istituti di lingua italiana, tedesca e ladina della Provincia Autonoma di Bolzano.

logo del progetto Repertoire Plus