Relazioni di progetto

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Al fine di esplorare e promuovere il multilinguismo nelle scuole secondarie di primo grado dell’Alto Adige, il team di SMS ha collaborato con alunne e alunni, insegnanti e dirigenti scolastici in uno studio longitudinale condotto dal 2015 al 2018.  Le domande poste in relazione allo studio erano:

Come si sviluppano le competenze multilingue negli studenti? Come si può promuovere il multilinguismo nella vita scolastica quotidiana? E quali processi e strutture istituzionali promuovono o ostacolano i concetti di insegnamento multilingue?

La relazione finale presenta lo studio e fornisce le risposte a queste e ad altre interessanti domande!

Per saperne di più sullo studio, visita la pagina dedicata.

Dal 2012 al 2018 Eurac Research ha realizzato un progetto unico nel suo genere in Alto Adige, in collaborazione con le intendenze scolastiche tedesca, italiana e ladina: A lezione con più lingue (SMS)!

Durante questi sette anni sono state raccolte idee, sono stati raccolti dati, si è discusso di concetti e sono stati realizzati materiali didattici. Sono stati offerti corsi di formazione per insegnanti e workshop per gli alunni e alunne, si è provveduto a consigliare le scuole e si è cercato di gettare le basi per nuove ricerche. Tutto ciò sulla base di una convinzione scientificamente fondata: la diversità linguistica è una risorsa da promuovere!

La relazione offre una breve panoramica del progetto di ricerca, ma allo stesso tempo fornisce una visione d’insieme dei materiali didattici e delle offerte educative che sono state sviluppate nel corso di questi 7 anni. Ci auguriamo che la moltitudine di suggerimenti dia nuove idee e “stimoli l’appetito” nei confronti di una maggiore diversità linguistica a scuola!

Leggi la breve relazione finale: SMS_Relazione di progetto_2012-2018

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