Poliglotto
Was bedeutet polyglott? Wer sich mit der Mehrsprachigkeit in Europa beschäftigen möchte, ist hier richtig Das Wort polyglott stammt aus dem Griechischen und wird aus den zwei Begriffen polys „viele“…
Blog
Ressourcen für eine inklusive Mehrsprachigkeitsdidaktik in verschiedenen Fächern in der Grundschule
Sind Sie Lehrkraft an einer Grundschule und arbeiten in sprachlich heterogenen Klassen? Würden Sie gerne inklusiveren Formen der Mehrsprachigkeitskdidaktik einführen und dabei alle sprachlichen Ressourcen nutzen, die Ihre SuS in…
Ressourcen & Leitlinien für den mehrsprachigen Unterricht
26 September 2024 In ganz Europa wird der 26. September als Europäischer Tag der Sprachen gefeiert – in diesem Jahr veröffentlicht SMS 2.0 eine Liste digitaler und analoger Ressourcen, Leitlinien…
Translanguaging, was?
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Was versteht man unter Translanguaging? Wie werden Translanguaging-Strategien im Klassenzimmer angewendet? Können wir auch über Translanguaging außerhalb des Schulkontexts sprechen? Lesen Sie das Interview von Salto.bz mit Marta Guarda, Forscherin…
Wanderausstellung: letzte Haltestelle
Die Reise der Wanderausstellung ist nun zu Ende. 1.Oktober 2013, Bozen: Die Wanderausstellung wird von Eurac Research im Rahmen einer feierlichen Zeremonie eröffnet, an der neben den Forscher*innen auch Schüler*innen,…
Mit den Emojis kehren wir zu den Ursprüngen der Schrift zurück
Zum XX Europäischen Tag der Sprachen: Interessantes über Geschichte und Gegenwart von Schriftsystemen Vor fast viertausend Jahren wurden in Mesopotamien die Buchstaben erfunden, um die Kommunikation zu beschleunigen: Beim Handeln…
Lezioni a casa & Sprachenvielfalt – online material for multilingual lessons
Auch wenn wir in diesen Wochen am sichersten sind, wenn wir möglichst distanziert voneinander leben: miteinander kommunizieren dürfen und müssen wir mehr denn je! Dabei sollten auch im Fernunterricht die…
One Size Fits All?
A guest contribution from Sarah Muller on languages in education in Luxembourg One Size Fits All doesn’t even always work for our clothes, and yet many education systems follow this…
Diversità linguistica? Sì, ma come e quale?
Il plurilinguismo è una realtà di fatto per la Provincia Autonoma di Bolzano ed è un fenomeno complesso che caratterizza il repertorio linguistico e le esperienze quotidiane di tutti i…
Common misconceptions about students with migration backgrounds
What are teachers supposed to do when students arrive in their class whose language levels “aren’t enough”? Or worse – perhaps there are students who have to “start from zero”!…
1001 strumenti per classi multilingui
Tanti docenti si saranno chiesti “Come posso affrontare il tema delle lingue nella mia classe plurilingue?”, “Quali materiali esistono che posso utilizzare in classe?” Il 29.03.2019 abbiamo aperto le nostre…
Praktikumsbericht: Meine zwei Wochen bei Eurac Research
Sono Nora Gamper, studentessa del liceo linguistico di Merano e nelle due settimane scorse ho effettuato un’alternanza scuola-lavoro presso l’Istituto di linguistica applicata. Was ich bei Eurac Research machen durfte…